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SUMARIO

Monográfico sobre Educación Superior

Nota editorial Mercedes González-Sanmamed http://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/7447/6409

Ecologías de aprendizaje en la era digital: desafíos para la educación superior Mercedes González-Sanmamed, Albert Sangrà, Alba Souto-Seijo, Iris Estévez Blanco http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7329

Desarrollo de competencias en el primer curso de universidad: estudio de caso María Concepción Domínguez Garrido, Antonio Medina Rivilla, Ernesto López Gómez http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7325

Dificultades de aprendizaje en educación superior: un reto para la comunidad universitaria Cristina Gómez Santos, Estrella Fernández Alba, Rebeca Cerezo, José Carlos Núñez http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7328

Interacción participativa en las clases magistrales: fundamentación y construcción de un instrumento de observación Héctor Tronchoni, Conrad Izquierdo, M. Teresa Anguera http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7331

Developing Digital Skills and Literacies in UK Higher Education: Recent developments and a case study of the Digital Literacies Framework at the University of Brighton, UK Fiona J. L. Handley http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7327

El desarrollo del posgrado en filología hispánica en China desde el enfoque de los temas de tesis: el caso de SISU Cao Yufei, Yang Jiahui http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7330

La calidad de los posgrados de formación docente en México Marisa Zaldívar Acosta, Pedro José Canto Herrera, Norma Leticia Rubio Quintero Mármol http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7333

Los retos de la evaluación docente en la universidad Mario Rueda Beltrán http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7334

Autoeficacia y engagement en estudiantes de ciencias de la salud y su relación con la autoestima María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, África Martos Martínez, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7323

Bienestar emocional de los estudiantes universitarios: el papel de la orientación a metas y las percepciones de control Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Bibiana Regueiro, Iris Estévez, Antonio Valle, José Carlos Núñez http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7324

Inventario de procesos de estudio (IPE-ES) para estudiantes universitarios: estudio de su fiabilidad y validez Natalia Amieiro, Natalia Suárez, Rebeca Cerezo, Pedro Rosário, José Carlos Núñez http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7332

Perfil escritor y conocimiento metacognitivo de las tareas académicas en los estudiantes universitarios Patricia Robledo Ramón, Olga Arias-Gundín, Mª Pilar Palomo, Elena Andina, Celestino Rodríguez http://dx.doi.org/10.30827/publicaciones.v48i1.7335