La Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla de la Universidad de Granada participa un curso más en el programa de formación e innovación «HERMES: desarrollo profesional docente a través de estancias formativas», una iniciativa que favorece el intercambio de experiencias entre el profesorado universitario y el de los centros educativos de Melilla.
Como novedad destacada de esta convocatoria para el curso 2026-2027, las estancias formativas se amplían a los Institutos de Educación Secundaria (IES) y los Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP), además de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y los Centros de Educación Especial (CEE). De este modo, el programa amplía los espacios de colaboración y las posibilidades de desarrollar experiencias compartidas entre las distintas etapas educativas.
El programa HERMES tiene como objetivo establecer conexiones y redes de trabajo entre docentes de los centros educativos y de la Universidad, que permitan desarrollar proyectos conjuntos de formación, innovación y/o investigación. Las estancias buscan también favorecer el conocimiento de metodologías, formas de organización y buenas prácticas docentes que puedan contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza.
Una experiencia de aprendizaje e intercambio
La convocatoria contempla dos modalidades complementarias de estancia. Por un lado, el profesorado universitario realizará estancias formativas en los CEIP, IES, CIFP o CEE seleccionados, con una duración máxima de cinco días lectivos y un mínimo de 25 horas. Durante este periodo podrá conocer el funcionamiento del centro, observar buenas prácticas en el aula y participar activamente en las actividades previstas en el proyecto.
Por otro lado, el profesorado de los centros educativos realizará su estancia formativa en la Universidad, también con una duración máxima de cinco días lectivos y un mínimo de 25 horas. Esta experiencia permitirá actualizar conocimientos y conocer o participar en proyectos de investigación o innovación que puedan tener un impacto real en sus respectivos centros.
Las estancias estarán precedidas por una sesión inicial de trabajo, destinada a crear las conexiones y redes entre los participantes y concretar la planificación de cada experiencia. El programa concluirá con una jornada de puesta en común en la que se analizarán los aprendizajes, los beneficios y los aspectos mejorables, así como las posibles líneas de colaboración futura.
En esta edición podrán participar CEIP, IES, CIFP y CEE de Melilla que estén acreditados como centros colaboradores para la tutorización de prácticas del alumnado de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria y del Máster Universitario en Formación del Profesorado. Se seleccionarán dos centros educativos, que podrán recibir hasta dos docentes universitarios cada uno.
Asimismo, el programa está abierto al profesorado de la FCED que imparta docencia en los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria y en el Máster Universitario en Formación del Profesorado y que quiera desarrollar, junto con el centro seleccionado, un proyecto o acción de innovación o investigación-acción.
Plazo de participación
Los centros educativos interesados deberán presentar su solicitud del 28 de septiembre al 20 de octubre de 2026, indicando el semestre en el que desean realizar la estancia. Cada centro podrá presentar una única solicitud con un máximo de dos docentes participantes.
Las experiencias se desarrollarán en dos periodos: el primer semestre, del 9 de noviembre al 9 de diciembre de 2026, y el segundo semestre, del 5 de abril al 7 de mayo de 2027. La fecha límite para la entrega de la memoria final será el 18 de junio de 2027.
La participación del profesorado no universitario será reconocida por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, con 20 horas de formación, mientras que los directores y directoras que ejerzan la coordinación recibirán un 20 % adicional de horas en la certificación.
Desde la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla se anima a los centros educativos y al profesorado universitario a participar en esta nueva edición de HERMES y aprovechar esta oportunidad para compartir experiencias, generar nuevas redes de colaboración y trasladar la investigación y la innovación educativa a la práctica docente.
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| Convocatoria Proyecto Hermes 2026.2027.pdf | 764.18 KB |